4.1+信息素质教育+协同中心

写作能力是大学生必备的一种基础能力。为帮助学生提升写作能力，图书馆长期举办信息检索、文献调研、文献管理、学术规范、投稿指南等方面的讲座，并且融入多个院系的相关课程，录制提供“学术资源检索与论文写作”主题微视频，设立学术写作自习室，为学生的论文写作提供培训支持和咨询服务。

(一) 学术写作自习室

想要咨询写作过程中遇到的各种问题吗？想要提升学术检索与写作能力吗？来预约“学术写作自习室”吧！

为帮助同学们解决文献检索与写作方面的问题、提高学术写作水平，写作中心与图书馆联合设立“学术写作自习室”。自习室采取预约制度，在图书馆设立一对一咨询指导空间，由写作自习室志愿者为有需要的同学提供论文指导，同时图书馆信息素质教育服务团队的老师也会在现场提供相应帮助。

欢迎有学术论文咨询指导需求的同学提前预约，预约方式为：扫描二维码，在页面中点击“学术写作自习室”的“立即预约”按钮，输入校园卡号与密码后即可预约时间段。预约完成后，志愿者将提前和您联系，通知具体地点。

(二) 投稿指南

可提供期刊影响因子等客观数据方面的期刊评价以及按学科建立期刊投稿指南，为师生用户筛选适合投稿的期刊，提供期刊的投稿地址和联系信息等。

1、常用的期刊评价指标

指标	描述	查询网站/系统
IF（JCR）	期刊影响因子（Journal Impact Factor），某期刊前两年发表的论文在第三年中平均被引次数	JCR、SCIE（JIF数据引自JCR）、SSCI（JIF数据引自JCR）
SNIP	Source Normalized Impact per Paper，是在三年引文窗中某一来源出版物中的每篇论文的平均被引次数与该学科领域的“引文潜力”之间的比值，其中“引文潜力”是指一篇文章估计在指定的学科领域中所达到的平均被引次数。它不用考虑期刊分类，依据作者引用其他论文的频次、引用影响的成熟速度和数据库在领域内的文献覆盖率，就可以对不同学科领域的期刊进行直接比较。SNIP一年更新两次，具有动态发展性	Scopus http://www.journalindicators.com/
SJR	SCImago Joumal Rankings，衡量经过加权后的期刊被引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定	http://www.scimagojr.com/ Scopus
Cite Score	衡量期刊所发表文献的平均被引用次数,计算时间为三年（之前三年出版的文献在一年中受到期刊引用的次数，除以这三年出版的编入 Scopus 检索的文献数量），每年更新	Scopus
综合指标	约9000种期刊	SCIE
综合指标	约3400多种期刊	SSCI
综合指标	约1800种期刊	A&HCI
综合指标	约2600种期刊	EI
综合指标	约1200种期刊	CSCD
综合指标	约600种期刊	CSSCI
综合指标	约2000种期刊，选用多种指标，根据不同的权重系数对期刊进行综合评价。核心版每年11月、中国科学技术信息研究所发布	CJCR《中国科技期刊引证报告》（纸版，科学技术文献出版社）
综合指标	近2000种期刊，北京大学图书馆发布，每3-4年一期，最新的是2014版	中文核心期刊要目总览（纸版）；CNKI（中国知网学术期刊）