为夯实学校师生面向未来学习的生成式人工智能通识素养，北京大学教育学院、教务长办公室、教务部、研究生院、图书馆联合举办“AI素养提升主题月”活动。

本期活动是北京大学未来学习中心AI素养提升主题月系列工作坊的一部分，也是图书馆信息素质工作坊“AI工具应用分享会”活动。

分享会主题：AI4SS：基于数字孪生的社会科学研究新范式及设计尝试

分享人：王佳宁（教育学院教育技术系2025级博士研究生）、许明雪（教育学院教育技术系2025级博士研究生）、朱桃林（教育学院教育技术系2025级硕士研究生）

时间：2025年12月22日下午3:10-5:00

地点：图书馆南配楼艺术鉴赏厅

内容简介：

近年来，从“AI for Science”（AI4S）掀起的科学研究范式革命浪潮，正日益向社会科学领域渗透与融合，催生出“AI for Social Science”（AI4SS）这一前沿交叉方向。在这一背景下，借助 LLM 的类人智能扮演人类、模拟人类行为，构建“数字孪生个体”和“数字孪生社会”为我们观察、分析、模拟复杂社会系统提供了前所未有的新途径。

本次分享会包括以下内容：1）介绍AI支持下社会科学研究新范式的样态、特征、优势及局限，并阐述数字孪生如何为社会科学研究注入新的方法论活力；2）通过两个具体的案例，展示如何通过“数字孪生个体”开展调查研究的复现，以及如何构建一个“数字孪生社会系统”原型并利用AI方法进行政策模拟、趋势推演或干预效果评估；3）概览当前可服务于AI4SS研究的平台及工具生态；4）在此基础上，与听众共同探讨基于数字孪生的研究范式如何帮助研究者在具体实践中拓展研究边界；5）最后，展望未来可探索的方向，并展示正在尝试的基于数字孪生个体的调查研究设计。

本次分享会旨在抛砖引玉，希望与各位共同探讨如何借助数字孪生与人工智能技术，推动社会科学研究走向更精细、更动态、更具预测与干预洞察力的新阶段。