为夯实学校师生面向未来学习的生成式人工智能通识素养，北京大学教育学院、教务长办公室、教务部、研究生院、图书馆联合举办“AI素养提升主题月”活动。

本期活动是北京大学未来学习中心AI素养提升主题月系列工作坊的一部分，也是图书馆信息素质工作坊“AI工具应用分享会”活动。

分享会主题：Copilot: 在代码世界里自动驾驶

分享人：李子健（北京大学教育学院教育技术系2024级硕士研究生）

时间：2025年12月19日下午1:00-3:00

地点：图书馆208

内容简介：

如今，大模型正快速进入学习、科研与开发的日常，编程也随之从“逐行书写”转向“人机协作的系统工程”——更重要的能力不再只是把代码敲出来，而是把需求说清楚、把流程组织好、把结果审查到位。本讲座以 Vibe Coding（氛围编程） 为主线：先从概念与方法论出发，厘清 AI Assisted Coding与 Vibe Coding 的差异，讨论“快”与“稳”、效率与可维护性之间如何权衡，并给出一套新手也能直接照做的实践策略。随后以 GitHub Copilot 为例，我们不只展示“它能写什么”，更重点讲“怎么用才不翻车”：聚焦常见偏差与误用风险，带你掌握明确需求、结构化提示、先写注释再生成、以及快速审查与迭代修正等关键动作，把“灵感式生成”变成“可控地提速”。课程最后进入项目化动手实践：用一个下午完成一条可复用的工作流——从 RSS新闻采集到数据清洗，再到摘要与关键词提取，跑通从数据到结果的完整链路；或选择另一条路线，快速搭建并完善你的实验室前端介绍页面，产出可展示的页面与可迁移的模板。无论是否有编程基础，你都能在现场完成一个“真正能用”的作品，把 AI 编程从“看起来很强”落到“我也做得出来”。

分享人简介：李子健，教育学院教育技术系2024级硕士研究生，研究兴趣：学习分析、人机交互以及人工智能教育应用。

课前准备：配置Python代码运行环境 + 安装VS Code + 安装Github Copilot插件